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명언(名言)모음 : 고 ㅡ 교

Joyfule 2006. 12. 17. 02:44


 명언(名言)모음  

*고난과 눈물이 나를 높은 예지로 이끌어 올렸다. 
   보석과 즐거움은 이것을 이루어 주지 못했을 것이다.
   (하인리히 페스탈로치 - Johann Heinrich Pestalozzi) 
*고난은 인간의 진가를 증명하는 것이다.(에피테토스) 
*고뇌는 철저하게 경험하는 것에 의해서만 치유될 수 있다.
   (마르셀 프루스트 - Marcel Proust) 
*고독은 이 세상에서 가장 무서운 괴로움이다. 
   아무리 지독한 공포에도 모두가 함께 있으면 견딜만하지만 고독만은 죽음과 같다.
   (콘스탄트 비르질 게오르규 - 루마니아 망명작가 : 1916-1992) 
*고독은 지혜의 최선의 유모다.(로런스 시테르네) 
*고독한 것이 두렵다면 결혼을 하지 마라.(체홉) 
*고립된 개인은 존재하지 않는다. 
   슬픈자는 타인을 슬프게 한다.(앙투안 드 생텍쥐페리 - 프랑스 작가) 
*고민은 어떤 일을 시작하였기 때문에 생기기보다는 
   일을 할까 말까 망설이는 데에서 더 많이 생긴다. 
   실패를 미리 두려워할 필요는 없다. 성공하고 못하고는 하늘에 맡겨 두는게 좋다.
   (버트런드 아서 윌리엄 러셀 - 영국 철학자) 
*고통은 인간의 위대한 교사이다. 고통의 숨결 속에서 영혼은 발육된다.(에센 바하) 
*고통을 주지 않는 것은 쾌락도 주지 않는다.(몽테뉴) 
*고향을 묻지 말자 우리가 고국에 돌아가게 되면 피차 고향을 묻지 말고 일하자 . 
   인화와 단결이야말로 국권을 회복하는 과정에서 뿐 만 아니라 
   나라가 독립했을 경우에도 마찬가지로 중요한 것이다.(고당 조만식) 
*곤란이란 위대한 마음을 키워주는 유모이다.(브라이언트) 
*공복으로 때를 짐작하고 졸음이 올 때 겨우 끝을 내는 짓을 하지 않는다면 
   여름날이 얼마나 끝없이 길다는 것을 모를 것이다.(스티븐슨) 
*공손과 인간성과의 관계는, 따스함과 밀초와의 관계와 같다.(쇼펜하우어) 
*공손이란 가장 친절한 방법으로 가장 친절한 것을 향하고 말하는 것이다.(루이전) 
*공인된 키스는 훔친 키스보다 감미롭지 못하다.(모파상) 
*공정하고 바른데는 근거를 두었다면 긍지보다 이익을 주는 것은 좀처럼 없다.(밀턴) 
*공화국은 사치로 멸망하며, 전제주의 국가는 빈곤으로 멸망한다.(몽테스키에) 
*과거는 잊어버리고 다른 일에 몰두하자. 이것이 고민의 해결이다.(잭 템프시) 
*과거에 한 번도 적을 만들어 본 일이 없는 인간은 결코 친구를 가질 수 없다.(테니슨) 
*과도한 재산을 소유하게 되었을 때보다 더 시련을 당하게 되는 적은 없다.
   (레우왈레이스) 
*과장에는 과장으로 대처하라. 재치있는 말은 상황과 경우에 따라 사용되어야 하며, 
   이것이 바로 지혜의 힘임을 알라.(발타자르 그라시안 - 스페인 철학자) 
*관습은 법만큼 현명하지 못할지 모른다. 
   그러나 관습은 언제나 법보다 훨씬 보편적이다.
   (벤자민 디즈레일리 - Benjamin Disraeli earl of Beaconsfield) 
*관용이란 무엇인가. 그것은 인간애의 소유이다.
    우리는 모두 약함과 과오로 만들어져 있다. 우리는 어리석음을 서로 용서한다. 
    이것이 자연의 제일 법칙이다.(볼테르 - 프랑스 사상가 : 1694-1778) 
*괴로워하거나 불평하지 말라. 사소한 불평은 눈감아 버리라. 
    어떤 의미에서는 인생의 큰 불행까지도 감수하고 목적만을 향하여 
    똑바로 전진하라.(빈센트 반 고흐 - Vincent Willem van Gogh) 
*괴로움을 견디려면 죽는 것보다 더 큰 용기가 필요하다.(나폴레옹) 
*교사의 임무는 독창적인 표현과 지식의 희열을 불러 일으켜주는 일이다.
    (알베르트 아인슈타인 - 미국의 물리학자 : 1897~1955) 
*교육의 목표는 지식의 증진과 진리의 씨뿌리기이다.(케네디) 
*교육이란 화를 내지 않고, 자신감을 잃지 않으면서도 거의 모든것에
    귀기울일 수 있는 능력이다.(로버트 프로스트 - 미국 시인:1874~1963)