21세기 변화와 청소년 선교 - 신정범 목사
4. 개념의 변동
매 18개월마다 지식은 두 배가 되고, 오늘날의 개념은 오래가지 않는다.
급속도로 변화하는 기술은 새롭고 변화하는 개념을 만들어 내고
이 개념은 더 많은 새로운 기술을 만들어 야기 시킨다.
지식은 매 몇 년마다 구식이 되어가며,
변화가 꾸준한 복잡한 세계에서 교육은 더 이상
사람이 전생애동안 요긴하게 쓰기 위해 청소년기에 획득하는 어떤 것일 수는 없다.
그보다 교육은 생애 내내 학습을
계속할 수 있는 능력을 주입시키는 데 초점을 맞추어야 한다.
상호작용 다중매체 시스템은 우리가 교육에 대하여 생각하는 방식을 혁신하고 있다.
CD-ROM과 비디오 디스크 등등을 통한
'원거리 학습'이 가정 학교와 공립, 사립 학교, 대학, 협회 등에 의해서 사용되고 있다.
청소년 사역자들은 이러한 교육의 혁명적인 방법을 수많은 사역자들과 자원 봉사자들,
이사회 이사들과 청소년들을,
그곳에 있지 않고도 멀리서 효과적으로 훈련하는 데 사용 할 수 있다.
회사와 기관들은 옛 패러다임이 완벽하게 작동하고 있을 때에도
추정되는 패러다임의 변화를 통해 미래를 예상하는 방식을 향상시키고 있다.
이런 변화들을 예상하지 않는 집단들은
자신들의 사명에 뒤쳐지게 되고 마침내는 사멸한다.
우리는 패러다임의 변화가 우리의 사역을 생동감 있게 할뿐만 아니라
21세기 속에서 급격히 발전하게 하는 데 꼭 필요하다는 것을 인식한다.
최근 몇 해 동안 있었던 몇 가지 가장 큰 진보는 경영에서
품질관리와 개방 경영 철학을 이용하는 회사들에 의해 이루어 졌다.
이것은 이익을 상당히 증대시켰을 뿐 만 아니라
이전의 '고용된 노동자'들을 회사의 '부분 소요자'로 바꾸었다.
청소년 사역의 모든 부분을 발전시키기 위하여
여러 그룹의 사람들을 전략을 세우고 함께 일하는 데 포함시키도록,
이제 자신을 '재 공작'하는 기회를 갖는다-그래서 사역자들과 자원봉사자들,
이사회 이사들에게 더 주인의식을 갖게 하는 것이다.