51. 당신의 아이를 칭찬하는 방법
지은이: 세키네 마사아키
제3장 산뜻하게 칭찬하는 방법
2편 잘 살핀다는 것은 무엇인가
7. 자신을 발견한다는 것
대부분의 사람들은 자신이 어떤 자세로 세상을 살고 있는지 피상적으로 밖에 알지 못한다.
교사의 자세라는 것이 있다.
애송이 교사였을 무렵, 나는 선배 교사들에게 교사의 마음가짐과 자세에 대해 배웠다.
ㅇ 주머니에 손을 넣은 채 수업하지 말 것.
ㅇ 복장은 단정히. 원칙상 양복에 넥타이 차림의 정장을 할 것.
ㅇ 멋부리지 말고 단정할 것.
ㅇ 머리를 단정하게 할 것.
ㅇ 칠판 앞에서 왔다갔다하지 말 것.
ㅇ 학생들에게 담배냄새를 풍기지 말 것.
ㅇ 항상 등을 곧게 펼 것.
등이 주요내용이었다.
교사의 몸가짐은 학생들을 가르치는 거울이었다.
오늘날에도 위와 같은 교사의 자세는 지켜져야 한다.
사람을 만나면 그 사람 특유의 느낌이 전해진다.
좋은 느낌을 받으면 기분이 좋아지고 나쁜 느낌을 받으면
그 사람이 하는 이야기도 곧이곧대로 들리지 않는다.
교사는 위에서 말한 교사의 자세를 포함해서 자신이 어떤 태도로 살아가고 있는가를 알아야 한다.
학부형과 학생이 교사인 자신을 어떻게 받아들이는가,
자신에게서 어떤 느낌을 받는가를 아는 것은 중요하다.
그리고 그것이 자신을 되돌아보는 입구이다.
자신을 되돌아보는 방법에는 직접적인 방법과 간접적인 방법이 있다.
두 가지를 꼭 구별하여 논할 필요는 없지만
여기에서는 이야기를 풀어나가는 편의상 직접적인 방법부터 설명하기로 한다.